Iniciativa combinou aprendizagem da língua inglesa, actividades recreativas e métodos interactivos dirigidos a crianças e adolescentes
Por Jorgina Manuela
Fotografia: Afonso Francisco
A English Plus Academy realizou, esta sexta-feira, dia 4, a cerimónia de entrega de certificados aos alunos que participaram na sua Colónia de Férias, encerrando um período de aprendizagem marcado por aulas de inglês, actividades recreativas e métodos interactivos destinados a crianças e adolescentes.
A iniciativa procurou proporcionar aos participantes uma experiência de aprendizagem mais dinâmica, aproximando o ensino da língua inglesa ao quotidiano dos alunos. Para além da componente lectiva, o programa incluiu momentos de convívio, jogos didácticos e actividades práticas, com o objectivo de estimular a participação, a comunicação e o interesse pelo inglês.
A cerimónia serviu para reconhecer o empenho dos participantes ao longo da formação e celebrar os conhecimentos adquiridos durante a iniciativa. O momento representou também uma oportunidade para a instituição reforçar a importância do domínio da língua inglesa no desenvolvimento académico e pessoal das novas gerações.
Num contexto em que a comunicação em inglês assume um papel cada vez mais relevante no acesso ao conhecimento, na formação profissional e na integração em ambientes internacionais, a English Plus Academy tem procurado adoptar uma abordagem centrada na utilização prática da língua. A estratégia passa por criar condições para que os alunos não se limitem a memorizar conteúdos, mas desenvolvam confiança para comunicar em situações do dia-a-dia.
Uma experiência desafiante e enriquecedora
O director pedagógico da English Plus Academy, Abdel António, explicou que participar pela primeira vez na Colónia de Férias foi uma experiência desafiante, mas igualmente gratificante. Com cinco anos de experiência no ensino e cerca de nove meses de trabalho na instituição, o professor esteve à frente de turmas compostas por crianças e adolescentes dos níveis Beginner e Elementary.
Segundo o responsável, uma das principais preocupações durante a formação foi evitar aulas excessivamente monótonas e aproximar os estudantes da língua inglesa através de métodos mais participativos e adequados às suas idades.
“Foi uma experiência muito gratificante, porque me permitiu sair um pouco fora do meu elemento e procurar fazer com que as aulas fossem mais divertidas”, afirmou.
Durante a Colónia de Férias, os professores recorreram a canções, filmes, desenhos animados e jogos didácticos como ferramentas de aprendizagem. Estas actividades foram utilizadas para facilitar a compreensão dos conteúdos e incentivar os alunos a exprimirem-se em inglês num ambiente mais descontraído.
A metodologia aplicada esteve organizada essencialmente em três vertentes: vocabulário, gramática e aulas interactivas. A combinação destes elementos permitiu trabalhar as bases da língua, ao mesmo tempo que estimulou a participação dos alunos e o desenvolvimento da capacidade de comunicação.
Para a direcção pedagógica, este modelo contribui para reduzir o receio de falar inglês e ajuda os estudantes a compreenderem que a aprendizagem de uma língua estrangeira exige prática, continuidade e contacto regular com diferentes formas de expressão.
Comunicação como principal objectivo
Abdel António considera que os alunos terminaram a Colónia de Férias com capacidade para estabelecer conversas básicas em inglês, embora ressalve a necessidade de continuarem a estudar e a praticar para alcançarem níveis mais avançados de proficiência.
“A maior parte dos alunos que estão a finalizar hoje a Colónia de Férias são dos níveis Beginner e Elementary. Eles conseguem falar sobre si próprios e abordar tópicos básicos, mas ainda precisam de continuar a melhorar para alcançar a fluência”, explicou.
O director pedagógico destacou ainda que a proposta da English Plus Academy vai além da simples conclusão de níveis ou da obtenção de certificados. De acordo com o responsável, o principal objectivo da instituição é garantir que os alunos desenvolvam a capacidade de falar inglês e utilizem a língua de forma efectiva em diferentes situações.
“A nossa ideia principal é fazer com que as pessoas falem inglês. No final do curso, este é o mais importante para nós”, sublinhou.
A aposta numa aprendizagem orientada para a comunicação acompanha uma tendência cada vez mais evidente no sector da educação, em que as competências linguísticas são consideradas ferramentas importantes para o acesso a oportunidades académicas, profissionais e empresariais. Para os jovens, o domínio do inglês pode representar uma vantagem competitiva num mercado de trabalho que exige maior preparação e capacidade de interagir com diferentes realidades.
Motivação através de actividades práticas
Entre os participantes da Colónia de Férias esteve Nivaldo António, que descreveu a experiência como marcante e destacou a forma divertida como os professores conduziram as actividades.
“Foi muito bom aprender inglês de uma forma divertida. Tivemos muitas saídas, actividades na sala e também prémios. Isso motivou-nos a esforçarmo-nos mais no inglês”, relatou.
O testemunho reflecte a importância de criar experiências educativas capazes de envolver os alunos para além do modelo tradicional de ensino. Através de actividades práticas, momentos de lazer e reconhecimento do desempenho, os participantes foram incentivados a manter uma atitude mais activa perante a aprendizagem.
A entrega de prémios e certificados contribuiu igualmente para valorizar o esforço individual e colectivo dos alunos, reforçando a ideia de que a dedicação e a participação são elementos fundamentais para alcançar resultados consistentes.
Compromisso com o desenvolvimento dos alunos
Com a entrega dos certificados, a English Plus Academy encerrou oficialmente mais uma edição da sua Colónia de Férias, numa cerimónia que simbolizou o reconhecimento pelo esforço dos alunos e o compromisso da instituição com um ensino de inglês mais dinâmico, prático e orientado para a comunicação.
Mais do que assinalar o fim de uma actividade formativa, o momento representou uma etapa no percurso de desenvolvimento dos participantes. A instituição pretende, através de iniciativas desta natureza, estimular o interesse pelo inglês desde cedo e contribuir para a formação de jovens mais preparados para os desafios académicos, profissionais e sociais do futuro.
A experiência demonstrou ainda que a aprendizagem pode ser mais eficaz quando combina rigor pedagógico, criatividade e participação. Ao integrar conteúdos linguísticos com actividades recreativas e interactivas, a English Plus Academy procura tornar o processo de ensino mais acessível, motivador e ajustado às necessidades das novas gerações.
Edição: João Marcelo de Souza
